○認知心理学、発達心理学の研究者、山口真美さんにお話を伺います。
　山口さんは特に顔認知の研究を行っておられます。
　平均顔を作ったり、赤ん坊の認知発達の研究など、面白さが分かりやすい研究です。
　５回連続予定。（編集部）

CONTENTS

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• No.01
  • [01: ＜社会的な刺激＞、顔]
  • [02: 顔の男女識別はどのように発達していくのか]
  • [03: 「未知の顔」と「既知の顔」　〜顔の特殊性の成立過程は]
  • [04: お母さんの顔を好きになるプロセスは？]
• No.02
  • [05: 顔認知発達は２段階？]
  • [06: 生後２ヶ月の時の変化]
  • [07: 認知発達実験の「難しさ」]
  • [08: 顔の見分け、サルの場合]
  • [09: まず笑顔から見分ける　〜表情のカテゴライズの順序]
• No.03
  • [10: 表情の表出の発達]
  • [11: 赤ちゃんは、まず「意味なし」でカテゴライズのみ行う]
  • [12: 表情の特性は全体的な配置にある？]
• No.04
  • [13: 赤ちゃんは輪郭しか分からない]
  • [14: 赤ちゃん実験のテクニック]
  • [15: 人間の目の発達]
  • [16: 実験対象になる赤ちゃんの発達段階]
  • [17: 赤ちゃん研究に至るまで]
• No.05
  • [18: ごまかしの研究]
  • [19: カリスマ性はどのように表出されているのか]
  • [20: 平均顔による男女識別]
  • [21: 平均顔は実在するのか　〜人間の顔認知]
  • [22: 顔認知の発達と「人見知り」]
• No.06
  • [23: 男の顔は輪郭、女の顔は細部]
  • [24: 大人と子ども]
  • [25: 写真の顔と実際に会ったときの印象の違い]
  • [26: 顔のデータベース作り]
• No.07
  • [27: 最近の学生へ]
  • [28: 女性教官]
  • [29: 色気ってなに？]
  • [30: トラブルは、うまく自分を表現していけば回避できる]
• No.08
  • [31: 身体性]
  • [32: 人間以外の動物の場合　〜アイコンタクト]
  • [33: 複雑な図形だからこそ「顔」を見る？]